老师的两个大馒头叫什么

当看到于洛先生伸出头，带着不解和着急对楼下记不清楚数字搞不清楚机器运作的保安说着自己要找的号码时，仿佛看到了自己在生活中对那些做事刻板严守程序不懂变通的人无奈的神情。现代化的生活中，有这样一批人，他们成了现代化的奴隶，老师的两个大馒头叫什么甚至是附属品，老师的两个大馒头叫什么严格按现代化下的条条框框规则来办事，不敢越过雷池一步，现代化本应为生活带来便利，其结果却是带来了僵化，冗余，机械，冷漠，疏离等等，老师的两个大馒头叫什么原本一秒钟一句话可以说清楚的事，老师的两个大馒头叫什么有些人却在走流程的过程中花费了一个小时，究竟现代化是好还是坏？这个社会在它的驱使下是更有人味儿还是变态？就像因为没有健康码而不得不走回去的农民工，老师的两个大馒头叫什么就像没有手机或者不会用手机而不能就诊的独居老人。面对这些事，很难不去反思，老师的两个大馒头叫什么也很难不站在导演的角度去戏谑地审视这一切。生活本可以很简单快乐，一个微笑，一条围巾。